Att skapa ordning för det estetiska i skolan

Författare: Monica Lindgren

Titel: Att skapa ordning för det estetiska i skolan. Diskursiva positioneringar i samtal med lärare och skolledare

Avhandling i musikpedagogik, 2006

Innehåll

Avhandlingen visar att skolan, liksom andra institutioner i samhället, är en normaliseringsarena, där dominerande diskurser sätter ramar för handlingsutrymmet för både lärare och elever. Kategoriseringen av lärare, elever och barn i skolan existerar trots läroplanens skrivningar om alla elevers lika rättigheter. Å andra sidan skulle man också kunna säga att kategoriseringen av lärare och elever i skolan existerar på grund av skrivningar om allas lika rättigheter. Om alla elever ska ha samma rätt till kunskapande måste kunskapandet differentieras utifrån varje elevs specifika förutsättningar. I annat fall grundas lika rättigheter till kunskap utifrån en fastlagd syn på vad kunskap är och den kunskapssynen ses idag som förlegad.

En av förutsättningarna för utvecklingen av estetik i skolan är, som författaren ser det, att ständigt utmana hegemoniska strävanden inom fältet genom att identifiera och kritiskt granska den kunskap som för tillfället är dominerande. Denna avhandling kan därmed sägas vara ett bidrag till den ständiga produktionen av vetande inom fältet skola och estetik.

Denna avhandling är nummer 1 i ArtMonitor-serien.

ISBN: 91-975911-1-4

Språk

Avhandlingen är skriven på svenska med engelsk sammanfattning.

Beställa/köpa avhandlingen

Här hittar du information om hur du beställer
eller köper ett exemplar av avhandlingen

Avhandlingen finns elektroniskt publicerad

Avhandlingen finns även publicerad i GUPEA (Göteborgs universitets publikationer - Elektroniskt Arkiv)
Hämta hem avhandlingen