Musiklärares val av undervisningsinnehåll

Författare: Marie-Helene Zimmerman Nilsson

Titel: Musiklärares val av undervisningsinnehåll. En studie om musikundervisning i ensemble och gehörs- och musiklära inom gymnasieskolan

Avhandling i musikpedagogik, 2009

Innehåll

Studiens musikdidaktiska resultat presenterar musiklärarnas två skilda val av innehåll, musik och teori som innehåll respektive musikaktiviteter som innehåll. Dessa val ger i sin tur uttryck för lärarnas grunder för val av innehåll. I det förstnämnda fallet ses grunderna som estetiska, i det sistnämnda som sociala.

Ett övergripande mönster i musiklärarnas två skilda val av innehåll är att detta innehåll förmedlas på så sätt att hantverk, teknik och regelföljande fokuseras, medan musikaliska och kreativa dimensioner behandlas som förgivettagna. De musikaliska och kreativa aspekternas marginaliserade position är framträdande, vilket tydliggörs av att musikläarnas musikaliska avsikter inte återspeglas i undervisningen. I de fall då lärarna faktiskt fokuserar musikaliska dimensioner i klassrummet, anges dessa inte som avsikter.

Reproduktion den mest framträdande aktivitetsformen bland eleverna när musik och teori utgör innehållet. Tillvägagångssättet karaktäriseras av att läraren löser uppgiften åt eleven. Elevens förståelse för varför uppgiften ska lösas på detta sätt uppmärksammas däremot inte. Det kan i sin tur leda till att eleverna egentligen inte förstår vad de gör och varför de gör på detta sätt i undervisningen. 

De didaktiska implikationerna kan sammantaget utgöra en utgångspunkt vid fortbildning av verksamma musiklärare, där undersökningens resultat kan diskuteras och problematiseras i relation till musiklärarnas egna erfarenheter av musikundervisning. Implikationer och resultat kan även öppna upp för diskussioner inom högre musikutbildning, där blivande musiklärare och lärarutbildare tillsammans kan förhålla sig till musiklärares val och användning av undervisningsinnehåll i ensemble och gehörs- och musiklära inom gymnasieskolan.

Det här är avhandling nr 10 i ArtMonitor-serien.



ISBN: 978-91-977757-5-5

Språk

Avhandlingen är på svenska med en sammanfattning på engelska. 

Beställa/köpa avhandlingen

Här hittar du information om hur du kan 

beställa eller köpa exemplar av avhandlingen

Avhandlingen finns elektroniskt publicerad

Avhandlingen finns även publicerad i GUPEA (Göteborgs universitets publikationer - Elektroniskt Arkiv). 


Hämta hem avhandlingen