Att peka ut det osynliga i rörelse

Författare: Cecilia Wallerstedt

Titel: Att peka ut det osynliga i rörelse. En didaktisk studie av taktart i musik
 
En avhandling i estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap (musik), 2010.

Innehåll

Cecilia Wallerstedt har tillsammans med en förskollärare, en fritidspedagog och en grundskollärare planerat, genomfört och analyserat tre lektioner som handlat om begreppet taktart. Hur hör man vad som är tvåtakt och tretakt? Barnen som deltagit i lektionerna har intervjuats efteråt. Att kunna urskilja puls och betoningar och att förstå vad som menas med ’i takt’ har visat sig avgörande för om barnen hör musiken som en viss taktart. Avhandlingen ger en teoretisk grund till att förstå vad det innebär att utveckla och ha ett bra gehör samt hur lärare kan arbeta med att utveckla denna förmåga hos barn. Ett viktigt verktyg visar sig också vara de mönster av variation som lektionen innehåller, t.ex. att visa att tretakt fortfarande är tretakt oavsett om den stampas, klappas eller spelas på instrument.
 
I den nya läroplanen för förskolan som trädde i kraft 2011 är målen bland annat att barn ska utveckla sin förmåga att lyssna och att uttrycka sig med musik. Det här är mål som inte uppfylls av sig själva utan något som lärare medvetet kan och ska arbeta med. Cecilia Wallerstedts avhandling är ett tydligt exempel på hur detta är möjligt. I tal om estetiska lärprocesser i skolan betonas ofta skapandet och uttrycket, men den här avhandlingen fokuserar istället intrycket, förmågan att lyssna. Avhandlingen pekar framåt mot ytterligare forskning om vilka redskap som är användbara i musik, för såväl intryck som uttryck. Den som vi säger kan spela med känsla - vilka redskap har hon eller han tillägnat sig?
 
Detta är avhandling nr 21 i ArtMonitor-serien.



ISBN: 978-91-978477-0-4

Språk

Avhandlingen är på svenska med en engelsk sammanfattning.

Beställa/köpa avhandlingen

Här hittar du information om hur du kan 

beställa eller köpa exemplar av avhandlingen.

Avhandlingen finns elektroniskt publicerad

Avhandlingen finns även publicerad i GUPEA (Göteborgs universitets publikationer - Elektroniskt Arkiv). 


Hämta hem avhandlingen